MARTINA Y CRISTINA

En esta ocasión dos alumnas han unido su afición por la música para hacernos una pequeña demostración de música de cámara. Interpretaron la Oda a la alegría de Beethoven en una versión adaptada para violín y piano. Excelente interpretación donde destacó la naturalidad y una gran coordinación en estas dos músicas tan jóvenes. Una vez más, enhorabuena por vuestro trabajo. 

UN PEQUEÑO MOZARTINO: ADRIÁN

El viernes, de forma espontánea, uno de los alumnos de segundo, que aprende a tocar el piano en el conservatorio de Monzón, se prestó a tocar delante de sus compañeros una pieza muy conocida: Los piratas del Caribe. ¡Un fuerte aplauso para este pequeño mozartino!

CARLA, EDURNE E INÉS AL PIANO

Uno de los instrumentos de cuerda más conocido es el piano. Como sabéis pertenece a la cuerda percutida. En esta ocasión han sido tres voluntarias las que se han sentado frente al instrumento. Nos ha encantado la sencillez de Carla, la sensibilidad de Edurne y la gracia de Inés. Estupendas mozartinas! Gracias por vuestra participación!

Carla 

Edurne

Inés

MÚSICA EN LA BIBLIOTECA

Otro de los espacios del colegio donde me gusta trabajar es en la Biblioteca del centro. Durante las últimas semanas hemos realizado unas sesiones de presentación y uso de la biblioteca a los alumnos y alumnas de 5º y 6º, esperando que pronto se conviertan en usuarios habituales de este espacio. Como no podía ser de otra manera la música también ha tenido su lugar. En algunos momentos de la sesión nos ha acompañado para crear un ambiente propicio a la observación y reflexión. La pieza musical que he utilizado es de un pianista japonés que se llama Yiruma y la obra se titula River flows in you. Una de las chicas de 6º me ha preguntado por el nombre de la pieza porque le había gustado mucho.  Aquí dejo la interpretación al piano. Espero que, como ella, la disfrutéis.

LA DELICADEZA DE JOANA Y SU GUITARRA

De nuevo una alumna de 4º nos demuestra cómo unos dedos pequeños y delicados son capaces de producir música en un instrumento de cuerda, en este caso la guitarra. Gracias Joana por tu demostración!  Enhorabuena!

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Durante unos días, los alumnos y alumnas de 5º y 6º  han estado experimentando con los instrumentos de percusión de altura determinada, es decir, aquellos que están afinados. El resultado ha sido satisfactorio y los chicos han podido comprobar que para tocar un instrumento de esas características requiere mucha concentración porque hay que controlar muchos elementos: el ritmo, las notas, la coordinación de las manos, que todo suene formando parte del mismo conjunto. también han comprobado que cuanto más se practica mejor sale y más te puedes ayudar del oído. Muy bien grandes músicos!

Os dejo una foto de unos de los grupos de 5º:

También os dejo una presentación para afianzar la clasificación de los instrumentos de percusión, una de las familias con mayor riqueza tímbrica.

INSTRUMENTOS DE CUERDA

Os dejo un vídeo donde se muestran los instrumentos de cuerda según la clasificación de la orquesta clásica.

NORMAS DE LA CLASE DE MÚSICA

Todo juego, para que funcione y sea divertido, tiene unas normas que se han de respetar. En nuestra clase de música también propongo una serie de normas que debemos cumplir para que todos disfrutemos de los momentos que compartimos en el aula de música. Gracias a todos por el esfuerzo.

MÚSICA Y EMOCIONES

Esta tarde me ha llegado por WhatsApp el vídeo de Macaco en colaboración con los trabajadores, pacientes y familiares de la planta 8ª  (oncología) del hospital infantil de San Juan de Dios en Barcelona para recaudar fondos para la investigación del cáncer infantil. Un vídeo que une música, empatía, sueños y alegría. Conmueve el regalo de la sonrisa de todos estos niños. Aquí os lo dejo para que lo disfrutéis. 

CANTANIA

      Esta semana ha terminado con una buena noticia para el colegio, en concreto para todos los alumnos de 5º curso.

        Hemos sido seleccionados para participar en el programa CANTANIA ofertado por el Gobierno de Aragón y relacionado con la asignatura de música. Es un programa que consiste en preparar una cantata para posteriormente interpretarla junto con niños de otros colegios en un gran coro, orquesta y solistas en el Auditorio de Zaragoza a final de curso. El objetivo de este programa es, como así se indica en la orden de 25 de junio de 2015, favorecer las habilidades comunicativas de los alumnos a través del perfeccionamiento en la expresión artística. 

      Solo decir que estoy muy ilusionada por poder participar en este proyecto y compartirlo con todos estos chicos y chicas de 5º. Espero que ellos y sus familias lo vivan con la misma ilusión.

       

INSTRUMENTOS DE CUERDA

Los alumnos de 4º de primaria están descubriendo los instrumentos de la familia de la cuerda. Algunos de ellos acuden cada semana al Conservatorio de Monzón o a la Escuela Municipal de Binéfar para especializarse en un instrumento. Es el caso de Elena Sorribas que esta semana nos mostró qué partes tiene un violín, cuál es la técnica de este instrumento e hizo una pequeña demostración de cómo suena su violín. Enhorabuena, pequeña gran música!

BIENVENIDOS!

Bienvenidos a mi blog de música. Un lugar donde quiero compartir con todos vosotros algunas de las experiencias que vivimos dentro del aula y también diferentes recursos que os pueden servir para disfrutar de la música.